Encuentros (2017)

  La revista ENCUENTROS ha sido creada con el objeto de abrir un lugar de encuentro y divulgación de las propuestas extensionistas y de las investigaciones llevadas a cabo por nuestros estudiantes. En esta oportunidad, la publicación surge de un trabajo conjunto entre la Secretaría de Asuntos Estudiantiles y la Secretaría de Extensión de la Facultad de Lenguas. Este número está dividido en las siguientes secciones: A). Resúmenes de tesinas de Licenciatura de egresados de la Facultad de Lengua...
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Encuentros (2013)

Esta nueva edición de Encuentros: reconociéndonos en la construcción del conocimiento, la publicación digital de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles, aparece en un año de celebraciones de sucesos trascendentales en la vida de la universidad y de la sociedad Argentina en su conjunto. La conmemoración de los 400 años de vida de la Universidad Nacional de Córdoba, la más antigua de Argentina, con una trayectoria que ha marcado hitos en la educación superior de nuestro país y de América Latin...
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Encuentros (2012)

En el año en que se iniciaron los festejos de la Universidad Nacional de Córdoba hacia los 400 años de vida, Encuentros renueva su apuesta a un espacio de construcción y socialización de conocimiento abierto a los miembros de la comunidad educativa de la Facultad de Lenguas: profesores, graduados y estudiantes. Las contribuciones que conforman esta edición están agrupadas, como en ediciones anteriores, en dos secciones: A) Resúmenes de Trabajos Finales de Licenciatura y B) Proyectos de Extens...
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Encuentros (2011)

Encuentros surgió en el 2009 de una necesidad de ofrecer un espacio a los estudiantes y graduados de la Facultad de Lenguas para que difundan sus experiencias en proyectos extensionistas y las investigaciones que llevan a cabo para cumplir con el trabajo final de licenciatura. Los trabajos que se publican en este segundo número dan cuenta de la pluralidad existente en la Facultad no sólo en relación a las lenguas y culturas sino también a las problemáticas abordadas como objeto de estudio e in...
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